不力行，但学文。长浮华，成何人。

摘自《弟子规·余力学文》

解释：能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些道德准则，一味死读书，纵然有些知识，也只是增长自己浮华不实的习气，如此读书又有何用？

原文摘要：
不力行，但学文。长浮华，成何人。但力行，不学文。任己见，昧理真。读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确义。房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定处。读看毕，还原处。虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。非圣书，屏勿视。蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。

不力

(1)

[not to do one's best]∶不尽全力;不用力

办事不力

(2)

[fail to be effective]∶效率和成效低

领导不力

不尽力，不用力。《后汉书·杨终传》：“ 汉 兴，诸侯王不力教诲，多触禁忌，故有亡国之祸。” 宋 范成大 《荣木》诗：“天黑路长，屹蹶可畏。隶也不力，奚取六驥。” 明 唐顺之 《条陈海防经略事疏》：“﹝有司﹞始则催徵不力，继则发给不时，失误军机，多由於此。”

学文

(1).学习文化知识。《论语·学而》：“行有餘力，则以学文。” 南朝 宋 鲍照 《侍郎报满辞阁疏》：“释担受书，废耕学文。”《隋书·高祖纪下》：“武力之子俱可学文，人间甲杖悉皆除毁。”

(2).学习人文科学或社会科学。如：他原是学文的，后来改学理。

浮华

李毓秀名句，弟子规·余力学文名句。注释由系统生成，仅供参考