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PEP小学英语五年级下册第一单元集体备课

来源:网友投稿 发布时间:2020-07-05 16:28:18 

标签:英语,集体,备课

 五下 Unit One This Is My Day

  

  单元教材分析:

  

  本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语Good morning/evening/afternoon/night等时学生已经比较熟悉,本单元新增添了介词in和at。 问答时间的句型What time is it? It’s…也已经学过,可在本单元进行进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续,weekend的概念在五年级上册第二单元中已经出现;动作短语学习过play ping-pong/football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework/housework等,频度副词often也已经学习过。本单元的教学难点在于频度副词usually, sometimes的准确使用,和掌握询问他人作息时间的句型:When do you get up/…?以及询问他人周末活动安排的句型:What do you do on the weekend?

  

  教师在设计活动前要充分了解学生已有的语言水平,如:先引导学生复习时间与星期的英语表达,再复习学习过的动作短语,激活学生的词汇库;设计活动时要有铺垫,层层递进。

  

  单元教学目标:

  

  1.        能力目标:

  

  1)能够使用频度副词问答作息时间,如:When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30.

  

  2)能够使用频度副词问答周末活动,如:What do you do on the weekend? I often go shopping.

  

  3)能够听、说、读、写与日常作息有关的动词短语及介词短语,如:eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon.等。

  

  4)能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动。

  

  2.        知识目标:

  

  1)能够掌握A、B两部分Let’s learn和Read and write中的四会单词。

  

  2)能够听、说、认读A、B部分Let’s talk中的单词和句型。

  

  3)能够掌握A、B部分Read and write中的四会句型,并能灵活运用。

  

  4)能够了解字母组合ai, ay, gr, gl的发音规律并能读出例词。

  

  5)了解Story time,Good to know等部分的内容。

  

  3.        情感.策略.文化意识等目标:

  

  1)情感态度;引导学生养成良好的作息习惯,能够理解、尊重从事不同职业的人。

  

  2)学习策略:训练学生的角色扮演能力,引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。

  

  3)文化目标:了解白天、黑夜、工作日、周末等概念以及中西方中小学生作息时间安排上的差异。


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