教科所的韩语
拼音:jiào kē suǒ教科所韩语翻译:
分词翻译:
教(jiào)的韩语翻译:
1. 〔형태소〕 가르치다. 지도(指導)하다. 교육(敎育)하다.2. [명] 종교(宗敎).
3. [동] (어떤 일을) 하게 하다. 하도록 하다.
4. [명] 성(姓).
科(kē)的韩语翻译:
1. [명] 과(科). [학술이나 업무를 분류하는 구분].2. [명] 과(科). [기관이나 조직 체계에서 업무에 따라 분류한 구분으로 등급은 ‘处’보다 낮고, ‘股’보다 높음].
3. 〔형태소〕 과거(科擧). [과거 시험의 과목을 가리키기도 함].
4. 〔형태소〕 배우 양성소. [아이들을 모집하여 중국의 전통적인 희곡 배우로 양성하는 극단을 가리킴].
5. [명] 과(科). [생물학에서 같은 목(目)의 생물을 비슷한 특징에 따라 얼마의 무리로 나눈 것을 가리키며 목(目)의 아래, 속(屬)의 위에 둠].
6. 〔형태소〕 법률 조문.
7. 〔형태소〕 (형벌이나 세금 등을) 내리다. 부과하다.
8. [명] 성(姓).
所(suǒ)的韩语翻译:
1. 〔형태소〕 장소. 곳.2. 〔형태소〕명대(明代) 병사들이 주둔하던 곳. [큰 곳은 ‘千户所’라고 했고, 작은 곳은 ‘百户所’라고 했으며, 나중에는 지명(地名)을 나타내는 데만 쓰임].
3. [명] 소(所). [어떤 기관(機關)이나 기타 사무를 보는 곳의 명칭].
4. [양] 집이나 학교 등을 셀 때 쓰는 단위.
5. [조] ‘为’나 ‘被’ 등과 같이 쓰여 피동(被動)을 나타냄.
[부연설명] ‘为(被)+명사+所+动词’의 형식으로 씀.
6. [조] 한정어(限定語)로 쓰이는 주술 구조(主述構造)의 동사(動詞) 앞에 쓰여 중심어(中心語)가 동작의 대상임을 나타냄.
[부연설명] ‘명사+所+동사+的’의 형식으로 씀.
7. [조] ‘是…的’의 명사(名詞), 대명사(代名詞)와 동사(動詞) 사이에 쓰여 동작이나 변화를 일으키는 주체와 동작과의 관계를 강조함.
[부연설명] ‘是+명사(대명사)+所+동사’의 형식으로 씀.
8. [조] 〔書面語〕 일음절 동사(動詞) 앞에 쓰여 동사와 체언(體言) 구조를 이룸.
[부연설명] ‘所+일음절 동사’의 형식으로 씀.
9. [명] 성(姓).


猜你喜欢:
- 汤的韩语翻译
- 打坐坡的韩语翻译
- 仵作的韩语翻译
- 容乞的韩语翻译
- 催批的韩语翻译
- 课桌的韩语翻译
- 睡早觉的韩语翻译
- 骈文的韩语翻译
- 体行的韩语翻译
- 施逞的韩语翻译
- 无路可走的韩语翻译
- 内陆的韩语翻译
- 狐蝠的韩语翻译
- 剪接的韩语翻译
- 狗子的韩语翻译
- 对送的韩语翻译
- 挈贰的韩语翻译
- 芳村区的韩语翻译
- 走礼的韩语翻译
- 沙栏的韩语翻译
- 明轮叶的韩语翻译
- 境地的韩语翻译
- 紫斑病的韩语翻译
- 翻话的韩语翻译
- 插花地的韩语翻译
- 铜器时代的韩语翻译
- 侬人的韩语翻译
- 言不顾行的韩语翻译
- 有心病的韩语翻译
- 心算的韩语翻译
- 给面子的韩语翻译
- 缺刻的韩语翻译
- 山姆叔的韩语翻译
- 氯化锌的韩语翻译
- 回族的韩语翻译
- 戈甲戏的韩语翻译
- 联抗的韩语翻译
- 浈水的韩语翻译
- 万国牌的韩语翻译
- 运输能力的韩语翻译