知到大学生职业生涯规划答案

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知到大学生职业生涯规划答案

　　1、多选题：

　　这门课与传统学习方式有哪些不一样?

　　选项：

　　A:老师与学生是师生更是朋友

　　B:老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定

　　C:只要按照老师讲的去做，就可以了

　　D:有很多理论

　　答案: 【老师与学生是师生更是朋友;

　　老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定】

　　2、单选题：

　　什么是积极的心态?

　　选项：

　　A:让父母来帮忙自己做决定

　　B:主动出击

　　C:以不变应万变

　　D:用拖延的方式静待时机

　　答案: 【主动出击】

　　3、判断题：

　　这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【对】

　　4、多选题：

　　学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比?

　　选项：

　　A:在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡

　　B:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定

　　C:成功和成长

　　D:理直气壮和理直气和

　　答案: 【在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡;

　　听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定;

　　成功和成长;

　　理直气壮和理直气和】

　　5、单选题：

　　数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么?

　　选项：

　　A:由impossible变为I’m possible

　　B:从生气到争气

　　C:从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio

　　D:一带一路的工作机会

　　答案: 【从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio】

　　6、判断题：

　　开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【对】

　　7、多选题：

　　这门课最重要的是帮助我们什么?

　　选项：

　　A:成为自己

　　B:成就自己

　　C:学习生涯知识

　　D:了解自己

　　答案: 【成为自己;

　　成就自己;

　　了解自己】

　　8、多选题：

　　我们有哪些不一样?

　　选项：

　　A:来自不同的家庭

　　B:不一样的遗传

　　C:来自不同的成长环境

　　D:不一样的身体状况

　　答案: 【来自不同的家庭;

　　不一样的遗传;

　　来自不同的成长环境;

　　不一样的身体状况】

　　9、多选题：

　　这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么?

　　选项：

　　A:工作

　　B:性向

　　C:兴趣

　　D:性格

　　答案: 【性向;

　　兴趣;

　　性格】

　　10、多选题：

　　哪些属于归零的心态?

　　选项：

　　A:把所有的事情重新定位。

　　B:以前的事情去追悔、懊悔。

　　C:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。

　　D:不要为倒翻的牛奶哭泣。

　　答案: 【把所有的事情重新定位。;

　　过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。;

　　不要为倒翻的牛奶哭泣。】

　　11、多选题：

　　学会新媒体自媒体是为了什么?

　　选项：

　　A:营销自己

　　B:了解自己

　　C:成为自己

　　D:推广自己

　　答案: 【营销自己;

　　推广自己】

　　第一章 单元测试

　　1、单选题：

　　孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【对】

　　2、判断题：

　　我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【对】

　　3、单选题：

　　以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容?

　　选项：

　　A:学业

　　B:事业

　　C:志业

　　D:职业

　　答案: 【学业】

　　4、判断题：

　　人生规划就是要学会做事。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【错】

　　5、判断题：

　　生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【错】

　　6、多选题：

　　这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容?

　　选项：

　　A:经验分享

　　B:理论基础

　　C:信息

　　D:资料

　　答案: 【经验分享;

　　理论基础;

　　信息;

　　资料】

　　7、多选题：

　　这门课主要是做什么?

　　选项：

　　A:每一位同学选择到自己自在的行业

　　B:找到自己安身立命的着力点

　　C:记笔记并通过考试

　　D:每一位同学找到更适合自己的生活选择

　　答案: 【每一位同学选择到自己自在的行业;

　　找到自己安身立命的着力点;

　　每一位同学找到更适合自己的生活选择】

　　8、多选题：

　　职业生涯规划为什么需要变化?

　　选项：

　　A:年代不同，硬件、软件都改变了

　　B:为了找到一份工作

　　C:以不变应万变

　　D:社会、经济改变了

　　答案: 【年代不同，硬件、软件都改变了;

　　社会、经济改变了】

　　9、多选题：

　　第二大学指的是什么地方?

　　选项：

　　A:传统知识传授的地方

　　B:终身学习的地方

　　C:没有围墙的地方

　　D:没有课桌椅的地方

　　答案: 【终身学习的地方;

　　没有围墙的地方;

　　没有课桌椅的地方】

　　10、单选题：

　　“人生以服务为目的”是以下哪位说的?

　　选项：

　　A:孙中山

　　B:蔡元培

　　C:毛泽东

　　D:傅佩荣

　　答案: 【孙中山】

　　第二章 单元测试

　　1、多选题：

　　体验式学习的特点有哪些?

　　选项：

　　A:授人以筌

　　B:授人以鱼

　　C:引导式

　　D:授人以渔

　　答案: 【授人以筌;

　　引导式】

　　2、单选题：

　　体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家?

　　选项：

　　A:杜威

　　B:舒伯

　　C:马斯洛

　　D:罗杰斯

　　答案: 【杜威】

　　3、单选题：

　　这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士?

　　选项：

　　A:历史学硕士

　　B:人文学硕士

　　C:音乐教育硕士

　　D:生涯管理硕士

　　答案: 【音乐教育硕士】

　　4、判断题：

　　教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。

　　选项：

　　A:对

　　B:错

　　答案: 【对】

　　5、判断题：

　　体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。

　　选项：

　　A:错

　　B:对

　　答案: 【对】

　　6、单选题：

　　体验式学习在学习内容上的特点是什么?

　　选项：

　　A:团队学习

　　B:关注学习态度、观念和能力

　　C:以内容为本

　　D:重视内容和过程

　　答案: 【重视内容和过程】

　　7、单选题：

　　课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论?

　　选项：

　　A:需求层次论

　　B:类型论

　　C:当事人中心论

　　D:做中学

　　答案: 【当事人中心论】

　　8、多选题：

　　体验式学习强调个性化和现实化，为什么?课程中提到了哪些?

　　选项：

　　A:重视每个人的投入、参与和互动

　　B:职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的

　　C:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己

　　D:职业生涯规划没有范例和模块适合所有人

　　答案: 【职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的;

　　不必为别人的希望去改变原有你真正的自己;

　　职业生涯规划没有范例和模块适合所有人】

　　9、多选题：

　　课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些?

　　选项：

　　A:尊重

　　B:接纳

　　C:诚实

　　D:欢迎

　　答案: 【尊重;

　　接纳;

　　诚实;

　　欢迎】

　　10、单选题：

　　授人以筌的源自哪位?

　　选项：

　　A:科尔布

　　B:杜威

　　C:罗杰斯

　　D:舒伯

　　答案: 【杜威】